めざせ日本語教師~オンライン日本語Tutorのよもやま日記~

普段は派遣の会社員、副業でオンライン(italki, プライベート)の日本語のセンセイをしています。NAFL修了しました。

テキスト・教材

〈その431〉Udemy オンラインコースの作り方講座申込み

Udemyのコースに申し込みました! 2022年8月末にセールをしているのを発見し、前々から受けたかったコースに申し込みました。1220円でした。通常価格が24000円。といっても、初めて受講する時には割引が適応されるので、もともと結構安くなる…

〈その345〉海外の日本語学習教材

きんぎょの生徒さんの中に海外(日本以外の国)在住の方がチラホラおられます。そういう生徒さんはインターネットをガンガンつかって学習しています。レッスンもそうですが、教材なんかもオンラインでよく探しています。 先日、とある生徒さんからレッスン前…

〈その337〉教材「ニュー・システム による日本語」

<まずは近況> 今年2021年も日本に住んでる生徒さんたちの多くは帰省することなく、日本で過ごすそうです。今年は年末もちょこちょこ仕事のご依頼がありました。ですのでレギュラーの生徒さん限定で年末までレッスンをする予定です。 <本題> 教材づく…

〈その290〉自作の教材と展望

先日の記事で自分オリジナルの教材を作成中と書きました。 mischabt.hatenablog.com 実は私の生徒さんには現役バリバリの外国語の先生が数人いまして、レッスンのついでにいろいろ情報収集ができるというありがたい環境であります。 教室での対面レッスンを…

〈その287〉自作の教材

今、悪戦苦闘しながら自分のレッスン用の教材を作っています。なにせ教材を自分の母語ではない言葉で書いているので遅々として進まない! その言語を母国語とする人たちが国語を勉強する際のパターンをベースにしています。良い方法かどうかは正直まだわかり…

〈その264〉「まるごと 初級2 A2 りかい」使用のレッスン

最近レッスン数が少ないきんぎょですが、えらそうにすみません、テキストを使ったレッスンについてご参考までに書いてみたいと思います。本当は日本語学校などでのご経験の豊富な先生のレッスンの様子なんかが一番勉強になるし良いと思います。そうではない…

〈その253〉購入:中上級を教える人のための日本語ハンドブック

中上級を教える人のための日本語文法ハンドブック 作者:庵功雄,高梨信乃,中西久実子,山田敏弘 スリーエーネットワーク Amazon ついに購入しました!前々からほしかったのですが、私の住む街では本屋さんで取り扱いがなく、現物確認を出来ないので買おうかな…

〈その214〉オンライン文法指導

最近、文法説明をよくお願いされます。おーい、お願いする相手間違ってますよ、、、と言いたいところですが、ある程度がんばります。 この文法説明のときに悩ましいのが「何語で教えるか」です。これは生徒さんによって要望がかなり違います。ある生徒さんは…

〈その210〉教材② 小さいことから (italki)

<その209>で自作の教材について少し書きました。私が作ったのは「自作」「自前」と言えるようなものではありませんが、できたときにはとても嬉しかったです。 オンラインのレッスンでは、当たり前ですが「はい、プリント回して〜」ができません。ですので…

〈その209〉教材 (italki)

冬休みが終わり、生徒さんも通常運転に戻り始めました。私はまだエンジンがかかりきっていません。ん?先日も同じことを書いたような。 最近、生徒さん向けの教材づくりをがんばってます。私の本業は会話の相手なので、しなくてもいいのですが、最近レギュラ…

〈その202〉「まるごと」を使ったレッスン⑤ 中級2 (B1)

今日も大根、生姜、蜂蜜を漬けたシロップをなめながら、ぼちぼち仕事をしています、きんぎょです。開店休業一歩手前ですが、仕方ありません。 今日はひさびさに「まるごと」を使ったレッスンについて書きます。 「まるごと」は入門〜中級(B1)までのテキスト…

〈その183〉「まるごと」を使ったレッスン④ 文字 (italki)

※過去のブログ記事とかぶる内容が多いです。「まるごと」を使うオンラインレッスンでの文字の取り扱いについて、あらためて書きたかったためです。2020年11月時点での私の進め方です。 「まるごと」を使ってレッスンをする際の、私にとって難しいことの一つ…

〈その181〉「まるごと」を使ったレッスン ③ 年齢 (italki)

今回は年齢別のレッスンの基準について書きたいと思います。どのテキストでもそうですが、対象となる年齢層や職業、生活環境などがある程度絞られています。 私が持っている日本語学習用テキストは「みんなの日本語」「GENKI」「まるごと」「まるごと」です…

〈その174〉まるごとを使ったレッスン② (italki)

テキスト「まるごと」を使ったレッスンですが、オンラインと対面ではかなり勝手が違います。直接会うことがほぼないので、音声や文字で全ての連絡事項を解決しないといけません。「そんなんあたりまえじゃーん?」と思うでしょうか?いえいえ、直接会えない…

〈その172〉「まるごと」を使ったレッスン① (italki)

最近、テキストを使うレッスンが増えたきんぎょです。これまでにちょこちょこと書いてきたこととかぶってしまう内容が多々ありますが、今(ここ大事です!)私がどうやって「まるごと」を使ってレッスンしているかを書きたいと思います。 先日、このブログを…

〈その154〉すぐできる! オンライン教材の品質向上 (italki)

「きんぎょ先生、先生のテキスト、急に良くなりましたね!」 生徒さんに褒められちゃいました。エヘヘ❤ と思ったら、ぬか喜びでした。。。 私の用意した自作のテキストの質が良かったのではなく、使用したイラストの効果でした!! これです!みなさん、毎日…

〈その151〉手作り感満載★ オリジナル教材 (italki)

生徒さんを募集する私のitalki 上のページには 「私のレッスンは会話が中心で。。。と」 でかでかと書いています。 が あまり読まれていません。 本当に会話だけ、という方もいますが 〇〇について教えてほしいという リクエストもよくあります。 生徒さんご…

〈その125〉テキスト「まるごと」レッスン②実践(italki)

mischabt.hatenablog.com この続きです。 実際にどんなレッスンをしているか。 ここではまず、全くの初心者の生徒さんで 間接法の場合を例にします。 まず「まるごと」は「りかい」と「かつどう」 の2つの本があります。 「りかい」は基本的な文法や練習文が…

〈その123〉学びながら教える (italki)

私はNAFLコースで、日本語教師になるための 勉強をしながらオンラインで日本語を教えています。 よく周囲から言われるんですが、、、 「勉強中の身で何を教えるの?」 私が思うには、ある程度知れば 教えながら勉強するって最高です。 即実践なので、即身に…

〈その120〉テキスト「まるごと」レッスン ①出会い (italki)

今日はテキスト「まるごと」を使った レッスンについて書きたいと思います。 (リクエストをくださった皆様ありがとうございます❤) なぜ「まるごと」を主に使用しているのか、 まず「まるごと」との出会いについて書きます。 ※私はアマチュアの、主に会話相…