きんぎょ、最近は会話中心のレッスンが８割を占めています。会話中心のレッスンで文法や間違いをどうやって指導するか？
会話のレッスンでは、よくきんぎょが「寸劇」をします。ことばの使い方や意味の違いを、寸劇で見せて伝えます。
ヘタな寸劇で我ながら恥ずかしい限りですが、文法の説明があまり得意ではないきんぎょの奥の手です。
実際のところ、きんぎょのヘタクソな文法説明より、寸劇で表情や音声を通して見せる方が伝わりやすい事が多いです。
ただね、恥ずかしいんですよ。。。😅
でも初中級〜中級手前くらいの生徒さんの場合、寸劇だと「あ、分かった！」という経験をしてもらうこともできることが多いので、恥を忍んで頑張ってます。
会話のレッスンでは、あまり細かい文法指導や注意はしていません。特に初級〜初中級あたりだと、間違いを全部直すと会話になりません。初中級以上からは、流れを止めすぎない程度に直します。
今日は「分かる」と「知る」の違いについて寸劇で説明しました。
生徒さんが作った例文を実際にきんぎょに言ってもらい、それを聞いたきんぎょの反応を見て、生徒さんがその例文が適切かどうか考える、という具合です。
助詞なんかの間違いも同様で、間違っている例文を聞いたときのきんぎょの返事や表情（これもわざとです、寸劇です）を見てもらいます。
